中学生话剧观后感

时间:2023-01-25 01:15:15
中学生话剧观后感

中学生话剧观后感

当品味完一部影视作品后,你有什么总结呢?写一份观后感,记录收获与付出。观后感你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的中学生话剧观后感,欢迎大家分享。

自从踏上金山这片土地,成为金山教育的一份子时,我就时不时地会听到“吴永祥”这个名字。起先,有点不以为然,因为我知道有些名人是时代需要而造就的;有的是为了个人的目的而刻意伪装的。比如,我知道有的刚评到园丁奖(我认为这个奖项的首要条件应该是热爱教育事业,且是教育领域的最高荣誉),就以此为资本调离教育岗位了;有的刚评上市十佳青年,就传出绯闻等。后来,吴老师的荣誉越来越多,荣誉的级别也越来越高,但他始终坚守在上海的远郊——金山,金山的边陲——山阳,山阳的普通学校——山阳中学的不满三尺的讲台上,这就让我不得不产生敬佩之情!

本学期开学前夕,我有幸观看了以吴老师的事例而创作的戏曲音乐剧《大吴老师》,看见了瘦弱而朴素的大吴老师本人,真正近距离地全面地了解了这位平凡而伟大的老人!说他平凡,是因为他和我们许许多多教育工作者一样,没有显赫的家世,没有高深的学历,有的是泥泞的`小路,简陋的校舍,顽皮的学生,日复一日地上着一节又一节的课,送走一批又一批的学生……这一切再平凡不过了!说他伟大,是因为他用他那满腔的热情、不懈的坚持和无私的爱践行着他的平凡!

上世纪六十年代,吴老师从上海师范学院毕业,来到了上海边陲的海边小镇的一所中学——山阳中学任教。俗话说,水往低处流,人往高处走。不论是上世纪,还是本世纪,蕴藏在许多人心中的一个愿望就是剧中的一句台词:有志者,誓进城!连脸朝黑土背朝天的农民也梦想着进城,更何况从大上海来的吴老师,怎能长期待在经济相对不发达,交通相对不便捷的远郊呢!然而,大吴老师做到了!在他默默无闻时,他生活在破旧的茅屋里,工作在低矮的教室里、坑洼的操场上,用他的数学专业知识传授着一届一届的学生,用他对音乐的业余爱好,打开了农村孩子的艺术之门。那些本来放下书包,要么割草、烧饭、洗衣,要么打弹子、翻纸片、爬树的手,在吴老师的引领下,拿起了长笛、手风琴、小号……,演奏出一曲曲时而轻快,时而委婉,时而深沉,时而高亢的曲子,让那些泥孩子们的心灵充满了美好的憧憬!这就是用平凡堆积起来的伟大!

就像我经常对孩子们说的本领是练出来的一样,吴老师的用心付出,也得到了学生、家长、社会的肯定,接踵而来的荣誉也噼里啪啦地落到了吴老师的头上:上海市劳动模范、上海市优秀教师标兵、上海市特级教师……在这么多沉甸甸的荣誉面前,许多人眩晕了,有的借此捞钱:随处作报告、开讲座、高价补课,以此获得丰厚的收入,有的人借此调离工作岗位,从此脱离清平的教育战线。然而,吴老师从1960年第一次踏进山阳中学这片土地至今,半个多世纪都过去了,他还住在普通的乡间老屋里,过着清平的生活,还在为山阳中学的乡村少年宫忙碌着!这难道不是从他的平凡中折射出了伟大的光芒吗?

吴永祥老师,我敬佩你,敬佩你用平凡堆砌成了一座伟大的高山,换得了人们的一句发自内心的尊称——大吴老师!

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