班主任的《窗边的小豆豆》读后感

时间:2022-12-24 04:17:55
班主任的《窗边的小豆豆》读后感

班主任的《窗边的小豆豆》读后感

当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的班主任的《窗边的小豆豆》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

前几天儿子的班主任布置孩子读《窗边的小豆豆》,于是也随着读了一遍,今天在《每周一读》中又见“小豆豆”,便觉深有感触。

小豆豆的单纯、善良、随心所欲,给我留下了深刻的印象。每当读到小豆豆的精彩片段,总会不自觉把班里的学生对号入座。小豆豆会被“宣传艺人”所吸引,我班的孩子会被窗外的雪花、风筝、汽车声所吸引;小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又推进去,不停的弄出声响来,以至于老师要不停地告诫她;我班的孩子会把一只自动铅笔摁出来,再摁进去,玩得不亦乐乎;小豆豆会把课桌上都涂满了颜料,我班的孩子会把手上、脸上都弄上钢笔墨水;小豆豆看见任何有趣的事情都会快乐得大叫,我班的孩子看见老师穿了漂亮衣服会夸张地说“哇!”……

小豆豆被退学了,但她在巴学园里得到了快乐,获得了幸福,为什么?我认为最重要的一点,就是巴学园给了学生开放和自由。尽管这是一所“乌托邦”的理想学校,但是巴学园所体现的理念却是我们完全可以借鉴的`。

我很喜欢的一个片段就是校长先生与小豆豆的初次见面:“校长先生一次呵欠都没打啊!”校长先生的善于倾听使我深刻反思,我教学两个班的数学,有时候连续的上课会让我感觉筋疲力尽,每当这时有学生与我诉说什么的时候,我总是敷衍的说“好的,我知道了。”实际上,我什么也不知道,我的大脑中并没有听进去学生到底与我说了什么。有时候布置完作业,只是机械的告诉学生“今晚你们要做什么什么题目。”或者说“按题目要求做就行了。

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