初二学生自我评价
在日常学习、工作或生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。相信很多朋友都对写自我评价感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初二学生自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二学生自我评价1优点：
①晚自习上，浪费时间的现象有所避免。相对于以前而言有了较大的改善。
②回家作业能按时完成，不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业。
③养成了不懂就问的习惯，不是和初一时一样不懂装懂。然后心里想着考试不会考到。
④老师上课时，走神的次数明显减少，但有时仍然会有。
⑤比以前少了许多废话。
⑥可以帮老师做一些力所能及的事情，比如说：搬作业本，叫同学等等。
⑦可以虚心，耐心地接受老师的教育批评，不顶嘴。
缺点：
①自控力一直是我的心头病，现在也一样，还是很差，一直想提高，却不知从何入手。
②在学校里很晚才能入睡，导致白天上课时一直犯困，打瞌睡，注意力不集中等。
③字写得很难看，以前也练过，但是没有多大的起色，所以作业或者考试的考卷上也很不工整。
④上“小三门”的课时偶尔会心不在焉，总是在想着下节课或者体育活动课的事情。对“小三门”不够重视。
⑤情绪有时比较偏激，会抱怨老师“占课”的行为。
初二学生自 ……此处隐藏4766个字……，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因：1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。
其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
初二学生自我评价15开学以来我感到自己真的长大了，我懂得照顾自己、我学会了洗衣服、我还学会了更多的知识。这段时间我感到自己的上课精神状态比以前好了很多，能大胆举手发言，还有在宿舍的卫生和各项工作都干得蛮好的。缺点就是偶尔上课还是会开小差。做作业的成绩不是每次都荣获100分。希望自己在下个月的表现比这个月的表现更好，上课专心听讲、听从老师对自我的教导和指导，课后认真复习和预习，相信成绩会更上一层楼;改进坏习惯，继续保持在宿舍的卫生要求，继续发扬自己做得好的方面。
