幼儿教师专业心得体会

时间:2023-01-24 13:23:51
幼儿教师专业心得体会(精选6篇)

幼儿教师专业心得体会(精选6篇)

我们在一些事情上受到启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的幼儿教师专业心得体会(精选6篇),希望能够帮助到大家。

  幼儿教师专业心得体会1

在以往的教学中,我们有些教师往往会忽视以幼儿为主体、教师为主导的教育形式,将个人主观意见强加于幼儿;没有做到真正倾听幼儿每一句话,分析他们的想法等。通过我对《纲要》的基本结构和指导思想的解读后,我明确了“教师应成为幼儿学习的引导者、支持者、合作者”这一准则。《纲要》较多的使用了“体验感受”“喜欢”“乐意”等词语,这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视,也体现了发挥幼儿主体作用的理念。也使我更清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在接下来的教学管理中,我还将注意以下几个方面:

一、坚持以幼儿学习兴趣为目标,正确引导幼儿学习。

常言说:“兴趣是学习最好的老师”,就是指兴趣在学习过程中的重要性。幼儿期是人生学习的最初阶段,这个时期的幼儿身心发展的特点决定了幼儿应该在一种轻松、愉快,并且适合他们的环境中积累知识经验、发展智力,而这个过程中“培养学习兴趣”就变得尤为重要,这时教师通过正确的引导,可以使兴趣转化为学习的动力。因为幼儿只有充满兴趣,才可能做到坚持不懈地去探索某一件事。

二、善于观察,做好幼儿的支持者 ……此处隐藏5932个字……体方面:

1,肖xx的课给我很大的启示:让孩子动起来,用夸张的语言和肢体动作充分吸引孩子的注意力。

2,让幼儿在运动中感知,在体验中无意识地学习

3,幼儿表演和老师表演要在语言,神态,肢体动作上做到位。

4,问题的设定要有针对性,要科学,精准,不要有连续提问,否则会造成幼儿只回答最后一个问题或最浅显问题。

5,给于孩子的是方法,而不要是知识。

6,要备好幼儿

7,不要陷入扣流程的误区。

8,小玲,红方的结课方式自然流畅,打破了以往“总结学习内容”的刻板程序,值得学习

9,数学课要科学,精准的把握知识点,要严谨自己的语言。蒙数课的操作要预防两个误区:

A 避免把操作变成对老师演示的验证;B避免指令性操作

10,数学课要把握住从实物—表象—抽象的层次引导幼儿,并且要提供系统化操作材料。

最后,对我自己的课《奇妙的声音》的反思:

1,本课能够按照“最近区”理论进行选材,目标设定符合社会课大目标的要求,符合本班幼儿的特点和能力。

2,本课准备充分

3,本课每个环节的实施能够紧紧围绕所定目标展开。

4,本课能够通过让幼儿体验来获得知识,理解基本的社会行为规则,符合纲要提出的要求。

5,本课的实施方法上没有备好幼儿,总是拿去年学二班幼儿的能力来要求本班孩子,导致课堂噪乱。致使设计好的问题都没按原设计的来提问

6,老师心情浮躁,急于成功,不能以平和的心态面对幼儿,没有体现对幼儿的平等与尊重

7,结果:课上的一般。希望:能够在客班上一节同样的,重新设计过的课。

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