少先队工作先进集体事迹材料范文（通用6篇）
在学习、工作乃至生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的少先队工作先进集体事迹材料范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
少先队工作先进集体事迹材料1宜昌市第二十五中学秉承“让学校成为正心之泉、修身之源”的办学理念，以“清淳品性 清雅学识”为校训，深度打造“清雅”德育品牌及“雅”为核心的团队文化。
近年来，学校大队部全面落实《少先队改革方案》，深入开展“动感中队创建活动”、“红领巾共筑中国梦”、“红领巾传承雷锋精神”等品牌活动。同时，学校被推荐为全国少先队改革直接联系学校。
学校大队部现有1个大队，12个少先队中队，共有587名少先队员，大队辅导员1人，中队辅导员12人。明确分工职责，务求实效。
一、加强少先队基础建设，落实改革方案
1.少工委建设规范。学校确定以校长、书记覃江红同志为学校少工委主任，德育副校长、大队辅导员、优秀中队辅导员代表、优秀少先队员代表、优秀家长代表共同组成的十六人学校少工委，并把少先队工作纳入学校党建工作和教育教学整体工作计划。学校每学期至少召开一次全会，组织学习《少先队改革方案》和中小学少先队改革十大任务清单，确定落实少先队改革方案的务实举措和阶段性重点工作。
2.辅导员配置 ……此处隐藏11107个字……活动扎实开展，次次有主题，形式新颖，弘扬主旋律，引领学生向上、向善、向美。
2018年1月5日，学校大队积极筹备召开了由队员主持的学校第一次少代会，成立了学校少工委。少代会的成功召开，让我们感受到了核心价值观引领下队员们的生长力量。
四、聚焦队员个体 绽放中队活力
学校注重培养队员的小主人意识，全校队员人人有岗，个个有责。少先队小干部分工明确，全部由民主选举产生。
根据《少先队改革方案》要求和学生年龄及年段特点，中队落实每周一节少先队活动课并开展主题鲜明、丰富多彩的“红领巾五色寻访活动”“和“动感中队”创建活动，队员个性生长，中队焕发出勃勃生机与活力。学校择优推送的两个中队被评为全国优秀动感中队，5个中队标识和铭言在中国红领巾微信公众号推送。
五、聚焦三位一体，育有责任感好队员
学校开放育人空间，努力形成学校、家庭、社会三位一体的全域育人格局，拓宽少先队员实践空间。
建校至今，坚持定期召开家长会，开展“课后访万家”活动，每年的寒暑假学校都会推出针对全校队员、家长协同参与的实践活动套餐。假期后，学校组织少先队员开展交流分享，并评选出“优秀实践作业”“实践小达人”进行表彰奖励。家校联动加强了亲子联系，培养了队员们的家庭责任感。
学校组织少先队员走进农庄、警营、医院、特校……感受不同工作岗位的职责与乐趣；疏散演练、禁毒教育、法治教育等活动都邀请社区深度参与，拓展了队员视野，增强了队员社会担当意识。
今后，学校将进一步贯彻落实十九大精神，落实《少先队改革方案》，进一步加强队员理想信念教育，进一步在活动中增强少先队员对组织的归属感和光荣感，绽放新时代少先队最亮最美的风采。
