最感人的教师事迹材料范文（通用10篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的最感人的教师事迹材料范文（通用10篇），欢迎大家分享。
最感人的教师事迹材料1董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重责任。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程20余载，用自己的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言
用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍
丹心大爱，滋润童心
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的理解，她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在工作中，她追求完美，恪尽职守，迎难而上，把健康带给别人，把危险留给自己。她把教育与医学灵活相融，全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈，是亲人。作为年级组长、教研组长，她甘为人梯，带领全组教师不断探索创新，开展多元化 ……此处隐藏13788个字……，我与组内的同事们一起研究课堂教学中出现的问题，寻求好的解决方法。我多次出研讨课，做示范课，参加教师论坛以及毕业班学生的心理辅导讲座。我与组内成员互帮互带，相互学习，共同进步。我潜心研究教育教学理论，在中华人民共和国教育部主管的《中学政治教参》发表论文2篇，在期刊《教学理论与实践》发表论文1篇。2010年、2015年我参加了市教育科学十一五课题研究2次，2016年省十二五协管课题1次。取得省级科研论文一等奖1次；市级科研论文一等奖2次、二等奖4次、三等奖1次。我积极参与校本研发工作。编写政治选修2、选修3教辅两本；校本开发教材4本。2012年参加全市政治教材考试A档。
（二）积极参加我校课堂教学改革：我认真备课、上课，听课，潜心研究教材、教法、精心处理好教学的每一个环节。在领导的引领下，在同行的帮助下，课堂教学水平不断提高。在现场赛课、优质课、研讨课、示范课、汇报课、录像课、自选和共同课、教学设计、现场说课、教学叙事、案例等方面都分别取得了优异的成绩。虽然我的年龄较大，但在新时期的教学中，我依然能够树立改革意识，积极探索，勇于实践。在教研组长旁杰的指导帮助下，2018年6月在七台河市第二届政治教师素养大赛中荣获个人全能一等奖，微课设计一等奖。我觉得我无愧于我的三尺讲台。
在26年的教育教学生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹，更多的是默默无闻平凡的工作，我一直履行着“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的人生信条，全心全意为学生服务。我在第19个教师节所做的一首诗中这样结尾：“渴望用真挚的铧犁耕云收获，用坚实的手臂擎起一片属于孩子的天空”。至今，我仍怀揣着我青春的梦想和激情，深爱着我的工作，深爱着一茬又一茬的孩子，用“责任”书写自己的教育人生，教好书，育好人。
