美术教学工作计划(集合15篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的美术教学工作计划,欢迎阅读与收藏。
美术教学工作计划1一、指导思想:
小学美术教学是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提高中华民族的文化素质与艺术水平,是有不可忽视的作用。
二、全册教材分析
本册教材共十九课。本教材依据教育部颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的,是进行素质教育的美术课程实验教材。
本教材以促进人格全面发展为出发点,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,培养学生的创新精神和美术实践能力。
三、课程目标
造型表现方面:
尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
设计应用方面:
尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。
欣赏评述方面:
观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简 ……此处隐藏15844个字……和色彩设置方面的综合能力较低,但并没有成为教学的重点,更重要的是指导学生如何学习。因此,在新课程改革理念的指导下,学生可以从生活中学习发现美、表达美、应用美的能力,学生需要进一步指导,积极参与各种材料的活动。培养学生的学习兴趣,克服对困难的恐惧,达到掌握技能,提高审美能力和综合素质的目的。
在这些年的教学中,发现学生的自立能力有所提高,但被宠坏的习惯仍然培养了他们对事物的依赖,遇到困难不敢挑战自己。他们总是向学生、老师和父母求助,他们只是看着,什么也不做,甚至玩耍或做其他事情,变得懒惰。在同一个班里,有些学生想象力丰富、大胆,敢于表达自己的想法,绘画技巧也很好,但在画面组织上并不理想。近年来,教学和有目的兴趣小组的培养也脱离了画面分散、构图不均、色彩不足的状况。有些学生敢于表达自己想表达的东西,却苦于绘画技巧落后。
在几个学年的绘画技巧学习中,也有所提高;有些学生学习兴趣浓厚,却在课堂气氛中活跳,甚至控制不住自己。如果他们想学习,他们会喜欢说空话。由于以上三种学生的学习情况,学生对知识的掌握程度参差不齐,有的绘画技巧好,有的`技术水平高,有的鉴赏能力分析能力强。
四、主要教学措施和方法:
1.给学生更多欣赏优秀艺术作品的机会,开阔视野,培养不同性质的学生演奏各种想象的绘画,渗透各种艺术知识和技能,从而提高学生作品的表现力,对自己的艺术能力充满信心。
2.学习时要求学生在绘画时直接绘画,而不是使用黄色构图,以提高绘画的进度,培养学生大胆绘画的能力和敢画敢做的决心。
3.结合不同的班级和学生的不同表现,学生应以自己喜欢的方式表达艺术带来的感受,广泛利用各种课程资源开发当地资源,开展多种形式的艺术教育。