小学生个别辅导方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小学生个别辅导方案，希望对大家有所帮助。
小学生个别辅导方案1一、问题学生情况分析
我们班一同学陈某，孩子脑子聪明，学习成绩只要稍努力就很优秀，但孩子的家庭教育跟不上，父母的不良言行举止直接影响了孩子的健康成长，家长监管不利。对他辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求，导致这名聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。
二、辅导措施
1、培养该生的自信心。只有树立起他的自信心，我的转化工作才找到了起点。
2、要用科学的方法教育他。
3、对该生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
4、不仅要注意培养该生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使该生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。
5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
6、老师的辅导要及时。
7、家庭的配合是转化该生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响 ……此处隐藏1371个字……对家长说：“我也试着转变话题，妈妈，我能理解你的心情，每个家长都希望自己的孩子能够品学兼优。
“那我该怎么教育孩子呢？邹老师。”我说：“把每个孩子教育好是学校的责任，更是我们当老师的责任，但有时仅仅靠学校老师的教育是不够的，家庭教育也是很重要的一个环节，只有老师和家长配合好了，才能把孩子教好。”
家长不好意思地笑笑说：“听老师您这么一说，我还真觉得以前教育孩子的方法是有一些不恰当了。”
我说：“孩子性格孤僻，更不能经常批评，这样他更没自信。你想，我们做大人的犯了错误也接受不了别人的责骂，何况孩子呢？所以啊，应该加以正面的引导和教育，把道理讲明白，有进步时要及时表扬，丁僮是一个很懂事的孩子，我相信他懂这些道理的。”“看来教育孩子是一门很深的学问啊。”家长有所感慨。我接着说：“还有，不要把孩子看得太紧，要讲究劳逸结合，孩子学习也是很辛苦的，适当得让孩子放松一下，这样对孩子更好的学习和身体健康都有好处。趁周末陪孩子到小姨家转转，和孩子做朋友，真正融入孩子的内心世界才能更好地把握孩子的心理，才能更好地教育好孩子。”家长听了恍然大悟，一直握住我的手不放，此时无声胜有声……
诚恳激励。学生的成长进步，我认为不在于批评多少，而关键在于激励多少。针对丁僮的特点，一是在他的聪明劲上做文章。我为他制定了相应的学习计划，明确学习目标，鼓励他赶上去、超过去。在课堂上，设计一些难度不大的问题，请他回答，激发丁僮的兴趣，使注意力集中到课堂上。此外，平时多给予关注，例如，在交往中，摸摸他的头，拍拍他的肩膀，让他感受到自己在老师心目中是有地位的。
四、辅导效果：
经过一学期间的教育、辅导，丁僮的学习态度认真了，上课不再做小动作。
