五年级作文

时间:2023-06-16 10:21:13
五年级作文汇编7篇

五年级作文汇编7篇

在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

今天的我已是一个骑自行车的高手,但每当想到当初刚走入自行车的世界中时的辛酸和苦辣,我依然记忆十分深刻。

记得那时我十岁生日那天下午,我跟着妈妈去买一个我喜欢的自行车来当我的.十岁生日礼物。我和妈妈选了一个绿色的自行车作为我的生日礼物,并决定明天晚上在妈妈学校的操场训练我的自行车技。

到了晚上,我、妈妈和奶奶推车到了操场。我骑上了车,用脚把脚踏子用力一蹬,自行车就动了起来。原来自行车这么容易骑啊,我心中有点自大。似乎是要处罚我的自大,不一会儿,我就因为车把的掌控不好而使我和自行车狠狠地摔了下来。

我的手心红了起来,好像感觉有许多小虫子在不停地咬我的手心。我又试了好多次,但结果还是相同,反而我的手越来越红了,慢慢地我有了一点气馁。

妈妈好像看出了我的心思,就对我说:“儿子,这样。我在后面帮你保持平衡。”我一听希望又上来了,便重新拾起信心,开始了练习。

我小心翼翼地骑了起来,因为妈妈在保持平衡,所以我骑的比较平稳。过了一会儿,我的车身就开始了摆动,然后摆动的幅度越来越大,最后我和自行车加上妈妈一起摔到了地上。

……此处隐藏4401个字……不要照搬原文,而要适当改写。

6、习作内容:利用信息,写简单的研究性报告获取资料。

习作要求:通过阅读书籍报刊,上网浏览,调查访问。从搜集的资料中找出对解决问题有用的部分多读几遍,形成自己的.观点。

7、习作内容:写一个人物(可以是身边你熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人)

习作要求:试着运用课文中学到的一些写人的方法,写它某一方面的特点。

8、习作内容:不限定范围、内容,无论是见闻、感受还是想象,只要是自己想写的内容都可以。

习作要求:想一想本学期所学到的表达方法并运用到习作中去,习作内容要具体感情要真实,语句要通顺。

五、小作文教学计划(结合周记本)

主题一:我想到

结合第一单元内容,让学生自由选择草原、丝绸之路、新疆或青藏之路等,展开想象,去看看那里想看的景物,去感受那里的人情美,或者去见证历史的辉煌时刻。

主题二:我的童年

回顾童年中快乐的一件事、伤心的一件事、辛苦的一件事或印象最深的事。写真实的事,写真情实感。

主题三:自由书写有关语言巧妙的文章。

主题四:不是亲人胜似亲人

写发生在自己身上或周围的真实事情,体现出人与人之间的友好感情。

主题五: 令我佩服

从文中的廉颇、诸葛亮、武松、猴王或其他历史著名人物中选择一个最令自己佩服的人,并阐述理由。

主题七:模仿课文写一个自己熟悉的人

抓住这个人的外貌、语言、神态,也可以揣摩这个人的心理活动,以此来展现这个人的某个特点。

主题八:读第八单元选读课文《维也纳生活圆舞曲》,写一篇读后感。

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