写人的作文

关于写人的作文(合集15篇)

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于写人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教过我的老师中，有活泼可爱的英语老师，有精明能干的数学老师，但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的教育。

我的语文老师叫谭明菊，她既是我的老师，也是我的妈妈，今年三十二岁，不高也不矮。她的眼睛虽不大，但永远闪烁着希望的光芒。

谭老师是一位教学有方的老师，她教给我们良好的学习习惯，教我们背书的方法，引导我们写好作文。从一年级起，她就手把手地教我写日记，就连走在路上，也会指导我观察路边的景物，尤其是上作文课的时候，谭老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境，带我们做游戏，搞模拟活动。

写完作文后，老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的妈妈》这篇作文的时候，当作文本发下来的时候，我一下子愣住了：映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻，作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多，这些批语让我知道哪个词语用得好，哪个句子写得妙，哪一段联想丰富。有几处，我记得十分清楚。文章开头我写了一句“亲爱的妈妈，谢谢您把我养大，我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是：“文章开篇写出了对妈妈的 ……此处隐藏8215个字……逃去。老师说：'怎么，不开演唱会了？'然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：'谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。

果真是严师出高徒啊！张老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。

评：概括介绍与具体描写结合，生动地反映了你们的学校生活。难怪，你这么厉害，肯定是因为有了这个厉害的老师。

我叫林孟铠今年9岁了，是一位小学三年级的学生。我外表斯斯文文，又属羊，妈妈就说我是只温顺的“小山羊”。我的长相结合了爸爸的娃娃脸和妈妈的瓜子脸，所以脑袋圆圆的，下巴却是尖尖的。我是单眼皮，眼睛细又长，眼角往上挑，是一双名副其实的“丹凤眼”，就像古代大将关羽一样。

我有一个引以为荣的优点，那就是好学好问。我喜欢研究植物的生长习性，恐龙灭绝的原因，宇宙诞生的奥秘······现在我又迷上了各种各样的武器装备，一遇到不懂的问题，我就问爸爸妈妈，所以妈妈给我取了一个外号——“十万个为什么”。但许多问题连爸爸妈妈也回答不出来，所以，去只能到书上去找答案。我看过的书有很多，如果《小爱迪生》、《我爱恐龙馆》、《武器百科》······找到答案后，我还经常拿来考爸爸妈妈，他们总是被我问得哑口无言，这时我心里就非常得意！

虽然我很爱看书，但是，我每次看完书都不自觉地放回原位，随手一扔。等下次我想再看的时候就要到处找了，这就是我最大的缺点——丢三落四。这个毛病都不知被妈妈数落了多少次了，可是我总是“虚心接受，屡教不改”。妈妈都快对我“绝望”了。

我，就是一个性格温顺，好学好问却又有点丢三落四的小男孩。希望我的优点永远不改变，缺点早日离我远去。