【精品】想象的作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的想象的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象的作文 篇1现在的手机已经成了各家各户的必需品了。但是你们没有看过20年后的手机吧。来，我们一起走进传送门，去看20年后的智能手机吧！
一眨眼的功夫就到了20年后的永康。走，我们一起去手机店看看吧。
哇！好多的手机啊！什么款式都有，什么样子都有。我们先来看这里的女人最常用的粉红Mimi，这款手机是蝴蝶的形状，很好看，还有蝴蝶翅膀上的一个缩小的化妆盒，用手指一点，就会跳出来一个蝴蝶形状的化妆盒，神奇吧！还要男人最常用的的炫黑Coi，这款手机是赛车的形状，可以视频通话。这款手机可以变形，手机反面有一个深蓝色的按钮，就会冒出四个轮子，可以上班无聊的时候玩，可以在家的是玩。未来社会怎么少的了儿童手机呢？儿童手机的样子是兔子形状的，特别可爱，左边的兔耳朵是一个可以用3年的橡皮，右边的兔耳朵是一个长达600米的修正带，还可以打电话的呢！
20年后的手机神奇吧！我十分喜欢20年后的手机！
想象的作文 篇2一个夏天的夜晚，月亮早早爬上树梢，天空中的星星们也眨着明亮的眼睛，鼹鼠正准备换上睡衣，进入甜蜜的梦乡。忽然，它听到一阵哭声，便爬出洞口，顺着声音， ……此处隐藏4462个字……体的温暖送到孩子们的心里，送到每一个家庭，使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温暖。
一面对时代赋予的使命，我感到对学生、对事业的热爱，不能仅仅表现为勤勤恳恳、埋头苦干，而且还应该体现在进行创造性的劳动上。我努力使自己的工作富有时代气息，追求平凡中的卓越。
近年来，我对品德评语的写法作了不断的探索，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。
针对独生子女缺乏责任感和爱心的弱点，根据初中各年龄段学生的不同身心特点，我在班中开展了“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”的专题系列教育活动，让学生真正懂得自爱的重要意义，学会关心，学会爱。
我和同学们在坚持十年为敬老院爷爷奶奶服务的同时，进行了《社会化养老和居家养老之比较研究》的探究型课题研究。同学们瞻仰烈士陵园、慰问白衣战士、聆听前辈的教诲、访问先进人物……把视野从学校扩大到社会，从书本扩大到生活，在社会实践和体验中茁壮成长。
数年来，我与学生一样，拥有一个台灯下的世界。在这个世界里，我学前辈精神，“啃”教育理论，根据学生的需求不断调整自己的教育教学目标；在这个世界里，我跨出学科的门槛，向学生学习，去追求种种新知：学电脑、学上网、学外语……在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，台灯下的无数个不眠之夜，使我懂得了只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人、不懈探求真知的同行者与指导者。
作为一名普通的老师，我做了自己应该做的事。我会以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业如同火炬，熊熊燃烧，代代相传。
